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  유치 단과

 Phonics교육(Letteland)을 중심으로 Literacy(문자인지교육)을 거쳐 읽고 쓰기를 원활히 하는 것을 1차 목표로 하고 있으며, 수업시간 내에 대체로의 것을 영어로 진행하기 때문에 회화, 즉 Dialogue식 수업을 할 필요가 없다. 그러나 읽고 쓰기가 원활해지면 논술영어와 고급생활영어수업을 하여 토론식 수업을 준비한다.
 이러한 EST 과정을 거친 원생들은 원어민과 이중언어교사가 동시에 하는 Immersion debate수업(토론식 수업)에 참여할 수 있다.

  프로그램 구성

과정 단계 대상 수업시수 프로그램 교사
EST Foundation 2 6/7세 2일/주
80분/일
· Phonics, Storytelling
   –Letterland Early/ Primary/ Readers
· Literacy-Joy Cowley
   - 유아영어교사
   - 원어민 교사

 

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